Наименование организации
Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Колледж предпринимательских и цифровых технологий»
Ссылка на сайт организации: https://zifra42.ru/
Регион
Кемеровская область -Кузбасс
Руководитель организации
Неведрова Ольга Михайловна
Официальный адрес электронной почты организации
zifra42@mail.ru
Название проекта
«Точка сборки»
Концепция проекта
Медиацентр это не просто отдельное образовательное пространство оно объединяет студентов разных специальностей (Реклама, Юриспруденция, Правоохранительная деятельность, Торговое дело, IT‑технологии) в единую редакцию. Ключевой продукт —это не только видео и фотоматериалы о жизни колледжа, но и создание инновационной образовательной методики по созданию учебных дайджестов по дисциплинам, адаптированные под специфику каждой специальности и дисциплины. Дайджесты выпускаются в нескольких форматах: PDF‑шпаргалка, карточки для соцсетей, аудиоподкаст, интерактивный лонгрид с мини‑тестом. Контент создают студенты под кураторством руководителя медиацентра Никитченко Эдуарда Сергеевича.
Актуальность проблемы
Перегрузка информацией. Студенты получают много разрозненных материалов, но не имеют компактных, структурированных выдержек по темам.
Разные требования к подаче. Для IT нужны скриншоты и алгоритмы, для права — точные ссылки на нормы, для рекламы — разбор визуала и кейсов, для торгового дела — нормативы и чек‑листы. Универсальные конспекты не закрывают эти потребности.
Недостаток практики.
Создание дайджестов даёт студентам возможность тренировать профессиональные навыки: фактчекинг, структурирование, дизайн, работа с источниками, редактура.
Низкая вовлечённость.
Регулярный медиаконтент повышает интерес к дисциплинам и формирует сообщество, где студенты помогают друг другу.
Цель
Создать регулярный выпуск учебных дайджестов силами студенческого медиацентра для повышения успеваемости и качества освоения материала.
Задачи
Сформировать редакцию.
Набрать команду студентов (авторы, редакторы, дизайнеры, SMM‑специалисты, звукорежиссёры), распределить по направлениям под каждую специальность.
Разработать стандарты качества.
Определить требования к точности, оформлению, источникам и проверке материалов; для правовых тем — обязательная сверка с актуальными редакциями НПА.
Согласовать контент‑план. Совместно с преподавателями и методическим отделом утвердить список дисциплин и тем, приоритетных для дайджеста. Разработать типовые макеты для PDF, карточек, лонгридов, подкастов и тестов с учётом специфики специальностей.
Наладить регулярный выпуск. Обеспечить выпуск 1–2 дайджестов в неделю, вести календарь публикаций и систему обратной связи.
Организовать продвижение. Использовать внутренние каналы колледжа (доски, чаты, сайт) и соцсети, настроить рубрики и навигацию по специальностям.
Оценить эффективность. Провести анкетирование студентов и преподавателей, проанализировать статистику просмотров и динамику успеваемости по дисциплинам.
Целевая аудитория
Студенты колледжа- основные потребители дайджестов.
Преподаватели — используют материалы как методическую поддержку и инструмент для проверки понимания темы.
Абитуриенты и родители — получают представление о структуре программы и учебной нагрузке.
Методический отдел — может использовать базу дайджестов как часть учебно‑методического комплекса.
Социальная значимость
Снижение академической тревожности. Компактные и понятные материалы помогают быстрее готовиться к занятиям и экзаменам.
Формирование профессиональных навыков.
Студенты учатся работать с источниками, проверять факты, структурировать информацию, оформлять материалы в профессиональных форматах.
Развитие soft skills.
Командная работа, распределение ролей, дедлайны, обратная связь — всё это тренирует навыки, востребованные на рынке труда.
Повышение вовлечённости. Медиацентр становится площадкой для самореализации и междисциплинарного взаимодействия.
Охват населения
1100 студентов колледжа;
50 преподавателей и сотрудников;
до 300 абитуриентов и родителей (через публикации и соцсети);
при тиражировании опыта — другие колледжи и школы г.Кемерово.
Территория влияния
Локально: территория колледжа и города Кемерово
Онлайн: регион (Кемеровская область), потенциально — федеральный уровень через репосты, публикации в студенческих сообществах и участие в конкурсах.
Этапы реализации проекта
Сентябрь 2025г. первый этап – внедрении в работу медиацентра технологии по созданию учебных дайджестов
К декабрю 2025 года технология была внедрена в учебный процесс. В январе 2026 года результаты были представлены педагогическому сообществу колледжа и города Кемерово и получили высокую оценку. В течение первого полугодия 2026 года технология масштабирована: к ней проявили интерес школы-партнёры колледжа. 22 мая 2026г. технологию по созданию учебных дайджестов руководитель медиацентра, Никитченко Эдуард Сергеевич представлял в г. Москва на всероссийском  конкурсе инновационных образовательных технологий "Лучший молодой преподаватель 20.26"

Применяемые инновационные образовательные технологии, методики и
инструменты
Применение технологии «Дайджест» в образовании делает обучение привлекательным для молодёжи, способствует формированию компетенций XXI века: цифровой грамотности, исследовательской, коммуникативной, критического мышления, так необходимых для успешной адаптации и самореализации в быстро меняющемся мире, где доминируют цифровизация, глобализация и постоянный поток информации. Данную технологию легко адаптировать и тиражировать. Ее целесообразно использовать при любой работе с информацией, там где необходимо структурировать, сжать информацию. Таким образом, технологию можно применять в колледжах, техникумах, школах, она может применяться как на гуманитарных, так и на технических циклах дисциплин.
Методической основой данной технологии является системность, наглядность, индивидуализация и интеграция. Дайджест помогает систематизировать знания, развивать навыки работы с информацией через современные подходы: развитие критического мышления, визуализацию данных и проектную деятельность.
Результат
Регулярные дайджесты: не менее 40 выпусков за год по ключевым дисциплинам всех пяти специальностей.
Рост удовлетворённости студентов:
75 % положительных отзывов по итогам анкетирования.
Повышение успеваемости по дисциплинам, по которым выпускаются дайджесты (оценка по динамике результатов зачётов/экзаменов).
Устойчивое студенческое медиасообщество:
команда из 10–15 человек с распределением по профессиональным направлениям.
База готовых материалов:
шаблоны, чек‑листы, инструкции, которые можно использовать ежегодно.
Интеграция медиацентра в образовательный процесс колледжа: упоминание в методических рекомендациях, использование дайджестов на занятиях.
Перспективы развития
Единая база дайджестов. Создание поисковой системы по темам, дисциплинам и специальностям (в т. ч. на базе LMS).
Интеграция с расписанием. Автоматическая выдача дайджеста по теме занятия перед парой.
Видео‑ и аудио‑контент.
Развитие подкастов и коротких видеоразборов типовых задач и кейсов.
Конкурсы и сетевое взаимодействие.
Участие в студенческих медиаконкурсах, обмен опытом с другими колледжами, совместные выпуски.
Мини‑воркшопы и наставничество.
Организация обучающих встреч для студентов по созданию дайджестов, работе с источниками и профессиональными инструментами.

Контактное лицо
Крепак Юлия Сергеевна, заместитель директора по учебно-методической работе (8-951-601-15-48, zifra42_mr@mail.ru)
Неведрова Ольга Михайловна, директор колледжа (8-908-953-13-45)