Лидер СПО 2026
Туристско-краеведческие экспедиции
Номинация: Лидер социальной активности / Лидер социальной активности в патриотическом воспитании
НОМИНАЦИЯ: Лидер социальной активности в патриотическом воспитании
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (далее - ГАПОУ СО «СОПК»)
ПРОЕКТ: ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ЭКСПЕДИЦИИ
КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТА:
Исследование культуры народов родного края посредством туристско-краеведческих экспедиций.
На базе ГАПОУ СО СОПК c 2016 г. функционирует Областной центр патриотического воспитания и допризывной подготовки, который является структурным подразделением ГАПОУ СО СОПК (далее – Центр).
Одной из задач Центра является организация и проведение мероприятий патриотической направленности на уровне колледжа и области.
С 2016 года Центром реализуются туристско-краеведческие
и этнографические экспедиции по Уральскому региону.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ:
Настоящий патриотизм начинается с уважения. Это уважение к истории своего народа, его культуре, традициям и родному языку. Невозможно любить то, чего ты не знаешь. Поэтому знание прошлого и настоящего своей страны, своей малой родины – это фундамент, на котором строится гражданское самосознание.
Быть патриотом – значит чувствовать свою неразрывную связь со своей землей и людьми, которые на ней живут. Это ответственность за судьбу своего дома, большой и малой родины.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федерального закона
от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) воспитательная деятельность должна быть направлена на «…формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
– приобщение обучающихся учреждений системы среднего профессионального образования Свердловской области
к исследованию этнокультурных особенностей народов Урала.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
изучение особенностей культуры и быта коренных народов Урала;
развитие навыков исследовательской деятельности, доверительного общения с носителями культурных традиций, а также умений, необходимых для сбора информации в полевых условиях;
формирование уважительного отношения обучающихся к культурным традициям Урала и Свердловской области;
совершенствование навыков пешего и водного туризма.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ:
Проект адресован обучающимся системы среднего профессионального образования.
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ:
Знание своих корней дает человеку жизненные ориентиры, чувство принадлежности к социуму и устойчивую систему ценностей. Изучение народов малой родины критически важно для укрепления социальной сплоченности, сохранения культурного разнообразия и формирования гражданской идентичности. Изучение культур разных народов создает основу для межкультурного диалога; документирование народного творчества, ремесел предотвращает утрату уникальных традиций.
Охват населения: 500 человек.
ТЕРРИТОРИЯ ВЛИЯНИЯ: Свердловская область, регионы партнеров (Брянская область, Республика Алтай).
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
2016-2026 годы.
В рамках каждой экспедиции:
определение общей темы экспедиции;
составление маршрута,
определение вида проектной деятельности,
подготовка к экспедиции,
организация экспедиции,
защита проектов.
ПРИМЕНЯЕМЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТЫ:
Обучение через погружение. Проектная деятельность, реализуемая
в рамках туристско-краеведческих экспедиций, позволяет обучающимся через непосредственное погружение в культуру изучаемого народа познакомиться
с его особенностями.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:
Общая тематика экспедиций определяется заранее на календарный год. В рамках общей темы организатор экспедиции может конкретизировать тематику, выбрать маршрут, способ проведения экспедиции.
Как правило, экспедиция бывает комбинированной (передвижение на автобусах, пешком, сплав по воде на катамаранах, поездка на электричке).
Для каждой экспедиции определяется ее уникальный маршрут, составляется программа с учетом особенности экспедиции и поставленных цели и задач.
Кроме экскурсионной программы, туристической составляющей (походы, сплавы), экспедиция должна включать образовательный компонент – деятельность в проектных группах, создание проектного продукта.
Участники экспедиции перед ее началом делятся на группы, каждой группе соответствует свой проект, к проектной группе прикрепляется наставник из числа педагогов. На протяжении всего периода экспедиции ее участники ведут работу по созданию своего проектного продукта и, как правило, в последний день экспедиции происходит защита своих проектов или проектных продуктов.
Иногда, проекты остаются участникам для дальнейшей доработки
и итоговые могут быть представлены на Областной научной конференции, которая проходит ежегодно в осенний период.
Туристическая составляющая является не менее важной частью экспедиции. В экспедиции участники учатся ставить самостоятельно палатку, содержать свое место пребывания в чистоте. На все дни проведения экспедиции устанавливается дежурство на кухне.
В последние годы проведения экспедиции условия для ее участников стали более щадящими: ввиду введения противопожарного режима в летний период и высокой эндемичностью территории до минимума сокращены стоянки лагеря в «диких» местах, практикуются остановки на специальных базах отдыха с территорией, подвергнутой акарицидной обработке и с наличием специального места для розжига огня и готовки пищи.
За 10 лет реализации Экспедиций изучены разные народы, проживающие в различных частях Свердловской области, подготовлены
и представлены различные студенческие проекты:
2016 год: Этнографическая экспедиция «Коренные жители северного Урала» (Изучение культуры и быта народов, проживающих в северной части Свердловской области).
2017 год: Этнографическая экспедиция «Народы юго-запада Свердловской области» (Изучение культуры и быта народов иго-западной части Свердловской области)
2018 год: Этнографическая экспедиция «По Следам первопроходцев Бабиновской дороги» (Исследование традиций, обычаев и этнокультурных особенностей быта местных жителей Северного Урала)
2019 год: Областная краеведческая этнографическая экспедиция «Государева дорога» (изучение горнозаводского дела на реке Чусовой.)
2020 год: Этнографическая краеведческая экспедиция «Поклонимся великим тем годам» (исследование вклада жителей Свердловской области в победу в Великой Отечественной войне)
2021 год: Областная краеведческая этнографическая экспедиция «Демидовские гнезда» (Изучение истории становления горнозаводского дела на Урале)
2022 год: Областная краеведческая этнографическая экспедиция «Дорогами железных караванов» (изучение горнозаводского дела на реке Чусовой)
2023 год: Областная туристско-краеведческая экспедиция «С чего начинается Родина» (Изучение истории и природных богатств Урала в туристско-краеведческой деятельности
2024 год: Областная туристско-краеведческая экспедиция
«Урал – опорный край державы: вчера, сегодня, завтра» (Изучение истории Урала в годы Великой Отечественной Войны в краеведческой деятельности)
2025 год: Областная туристско-краеведческая экспедиция «Подвигом твоим не устанем гордиться» (изучение истории развития авиации
на территории Урала в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.)
2026 год: Областная туристско-краеведческая экспедиция «Урал – территория жизни» (Изучение культуры и быта народов юго-западной части Свердловской области)
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Проект мультипликативен и может реализовываться для обучающихся разных возрастов (система общего образования, система среднего профессионального образования, высшего образования, в рамках дополнительного образования детей); для любого региона Российской Федерации.
В Свердловской области в реализацию Туристско-краеведческих экспедиций включены Окружные центры патриотического воспитания и допризывной подготовки на базе СПО Свердловской области. В каждом управленческом округе, расположенном на территории Свердловской области, подобная экспедиция реализуется для колледжей-участников, расположенных на территории управленческого округа. Таким образом, удается вовлечь в каждом округе порядка 50-60 участников (что составляет примерно 360 участников в год, не считая Областной экспедиции, организатором которой является Центр).
В 2025 году опыт реализации экспедиций представлен на Международном форуме-выставке социальных технологий «СОЦИО», который прошел в Екатеринбурге.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ:
В 2026 году в Свердловской области инициирован и утвержден региональный историко-просветительский проект «Каменный пояс», основной задачей которого является приобщение обучающихся к научно-исследовательской, проектно-практической, музейной и туристско-краеведческой деятельности через традиционные и инновационные формы организации воспитательного процесса.
Предполагается, что в ходе реализации проекта обучающиеся смогут осмыслить такие важные в процессе воспитания понятия, как «Отечество», «малая родина», «родная земля», «родной язык», «моя семья», «мой род», «мой дом», включиться в процесс исследования родного края, освоить навыки преобразующей деятельности, развить навыки общения со сверстниками и взрослыми, получить мотивацию к личностному развитию. Важным результатом познавательной и практической деятельности в рамках проекта должно стать развитое исторического сознание, сформированная региональная идентичность, под которой подразумевается отождествление себя с другими жителями региона на основании общих интересов и признаков, солидарности с земляками по причине совместного проживания с ними в данный момент или в прошлом на одной территории.
Туристско-краеведческие экспедиции, проводимые для обучающихся профессиональных образовательных организаций, целиком и полностью решают эту задачу.
В рамках экспедиций каждый год возможен выбор нового маршрута, изучение коренных национальностей Свердловской области (которых насчитывается 12), их культуры и быта. Включение в программу Экспедиций проектной деятельности позволяет ее участникам быть не только наблюдателями и пассивными созерцателями, но и активно включаться в переработку полученной информации и ее транслирование.
Ссылки на публикации материалов в социальных сетях: https://disk.yandex.ru/i/Fvf3v....
Положения об Экспедициях и примеры продуктов проектной деятельности - https://disk.yandex.ru/d/4NvcR07tIMw7Ow.
Оставьте первый отзыв
Другие работы конкурса
-
148
-
-
1
-