 Название проекта - "Близкие.Рядом"

 Концепция проекта - проект направлен на развитие школ ухода и создание сообществ ухаживающих родственников. Согласно статистическим данным из открытых источников, количество маломобильных граждан через 10–15 лет удвоится, а число потенциальных ухаживающих (за счет низкой рождаемости 90-х годов) – сократится. Обучение, организация деятельности лиц, осуществляющих родственный уход является одной из самых недооценённых социальных проблем современности системного решения. Проект создает устойчивую модель взаимопомощи, где практическую поддержку, а студенты – бесценный образовательный опыт.

 Актуальность проблемы обусловлена двумя аспектами:
1 В России растёт число людей, нуждающихся в длительном уходе на дому – молодых, пожилых, маломобильных, паллиативных пациентов. Их близкие часто оказываются в изоляции, испытывают физическое и эмоциональное истощение, не имея системной поддержки.
2 Студентам, получающим медицинское практико-ориентированное образование, необходимо «погружение» в реальные условия оказания помощи. Взаимодействие с семьями пациентов развивает у будущих медработников эмпатию, навыки коммуникации и понимание социального контекста болезни, что особенно ценно на первых курсах, когда клинических знаний ещё недостаточно для диагностики и лечения. 

Проект реализует комплексный и превентивный подход к решению одной из самых острых социальных проблем современности через вовлечение в «школы ухода» молодых людей, будущих медицинских работников – социально-
ориентированных специалистов.

 Цель - создание в городе Ханты-Мансийск устойчивого сообщества, объединяющего ухаживающих родственников и студентов-медиков (минимум 20 участников), которые приобрели дополнительный профессиональный и социальный опыт в рамках создания комплексной системы поддержки ухаживающим родственникам, как следствие снижение уровня хронической усталости и эмоционального выгорания у людей, осуществляющих постоянный уход.

 Задачи: 

1.Формирование у обучающихся практических навыков оказания
1) психологической поддержки людям, осуществляющим уход;
2) медицинской помощи маломобильным гражданам, гражданам пожилого возраста, инвалидам.
2.Организация регулярных встреч студентов с семьями для оказания помощи и психологической поддержки.
3.Проведение обучающих семинаров для родственников по гигиеническому уходу, кормлению, контролю состояния пациента.

 Целевая аудитория: 

Ухаживающие родственники: члены семей пациентов
с хроническими заболеваниями (онкология, неврология, деменция), родственники маломобильных и лежачих больных, нуждающиеся в
обучении навыкам ухода и психологической поддержке, семьи, которые хотят получить помощь в патронаже на дому и взаимодействии с медицинской
системой.

Обучающиеся медицинской академии: студенты 1 курса,
заинтересованные в волонтёрской деятельности и раннем погружении в профессию, участники отряда «Волонтёры-медики»

Организации-партнеры: Благотворительный фонд «Старость в радость»;
БУ ХМАО-Югры «Ханты-Мансийский комплексный центр социального обслуживания населения"

 Социальная значимость: 

1. Организация воспитательной работы, формирование практических навыков оказания помощи семьям, ухаживающим за тяжелобольными, маломобильными родственниками.
2. Достижение целей стратегического развития Российской Федерации через реализацию общенаправленных программ воспитания.

 Охват населения: Более 100 человек

 Территория влияния: г. Ханты-Мансийск

 Этапы реализации проекта:

1 этап (сентябрь 2025) 

Формирование команды проекта;
Проведение инструктажа со студентами;
Обучение правильному уходу и безопасному использованию средств реабилитации;
Обучение навыкам взаимодействия и заботы.

2 этап (октябрь 2025-апрель 2026)
Закрепление студентов за семьями ухаживающих родственников;
Составление графика и времени посещений;
Создание чата в MAX канале;
Взаимодействие с ухаживающими семьями.

3 этап (апрель-май 2026)
Посещение семей;
Проведение методических семинаров, участие в конференции;
Подведение итогов, презентация результатов.

 Применяемые инновационные образовательные технологии, методики и инструменты: Наставничество студентов со стороны социальных партнеров,
практико-ориентированное обучение студентов правильному уходу и безопасному использованию средств реабилитации в реальных условиях.
Разработка и апробация комплектов ментальных карт (размещены на сайте Библиотека АДК – средства общения для неговорящих людей)
(примеры в приложении)

 Результат: 

1. Проведено более 50 встреч с семьями.
2. Определены формы и виды занятий, адаптированные для пожилых
людей и маломобильных граждан.
3. Разработаны комплекты ментальных карт «Ощущения на кухне»,  «Уборка на кухне».
4. Результаты проекта представлены на всероссийском уровне - методическом семинаре «Развитие школ ухода и создание сообщества ухаживающих
родственников», организованном Благотворительным фондом помощи
пожилым людям и инвалидам «Старость в радость» с участием представителей Нижегородской области, Республики Татарстан, Свердловской области
и Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

 Перспективы развития: Увеличение количества обучающихся-участников
проекта, количества ухаживающих родственников и тиражирование проекта на региональном и всероссийском уровне.