Литературный нон - стоп "Молодежь и книга - даешь встречное движение"

Номинация: «Лучшее мероприятие по программе «Пушкинская карта»;

Оставить отзыв

https://vk.com/club209260034

Молодежь и книга - даешь встречное движение - сценарий.docx

Республиканский конкурс библиотечных проектов

«Уникальный опыт»

Номинация:

«Лучшее мероприятие по программе «Пушкинская карта»

Литературный нон – стоп

«Молодежь и книга - даешь встречное движение»

Автор:
Мидушкина Оксана Николаевна,

главный библиотекарь

Питеркинской сельской библиотеки

Муниципального бюджетного учреждения культуры

«Централизованная библиотечная система»

Красночетайского муниципального округа

Чувашской Республики

Название мероприятия: «Молодежь и книга - даешь встречное движение»

Форма: литературный нон - стоп

Читательское назначение (кому адресовано): молодежь, учащиеся старших классов.

Цели:

популяризация современной книги для подростков и стимулирование их интереса к чтению.

Задачи:

формирование и развитие представлений о литературных жанрах как о художественном мире;
формирование умений воспринимать, анализировать, оценивать и интерпретировать прочитанное, понимать художественную картину мира, отраженную в литературном произведении;
осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития.

Методы: словесный, наглядный

Оформление и наглядность:

- презентация

- книжная выставка «Книжная полка подростка 21 века»

- видеоролик «Зачем читать книги»

Оборудование и технические средства:

мультимедийный проектор или телевизор, компьютер, волшебная палочка, магический шар, карты Таро, ватман, вырезки из газет/журналов, клей, ножницы, фломастеры, цилиндр, шарф, очки, игрушечная собака, лупа, фонарик, шляпа.

Подготовка к мероприятию: разработка сценария, подготовка презентации, выбор книг для обзора, определение выступающих с отзывом, оформление книжной выставки.

План (структура) мероприятия:

1. Вступительное слово

2. Основная часть

- беседа о пользе чтения;

- обзор книг для подростков;

- короткие высказывания о любимых книгах.

3. Продолжительность (этапы):

- «Разминка».

- «Фантастика».

- «Классика».

- «Детективы».

- «Психология».

4. Заключительное слово

Ход мероприятия

Библиотекарь: Здравствуйте ребята! Тема нашей встречи – книга, чтение. Читать или не читать – вот в чем вопрос, перефразируя великого Шекспира. Каждый человек самостоятельно решает, читать ли художественную литературу вне программы или не читать.

Наверное, сегодня всех людей условно можно поделить на 2 группы:

на тех, кто любит читать, кто не может представить свою жизнь без книг и книжной культуры и тех, кто к чтению равнодушен.

Не исключение и вы, кто сейчас присутствует в этом зале.

Наука жаждет тишины.

Ей нужен мыслей ход свободный,

Ум светлый, чистый, благородный,

Рожденье яркой новизны.

Наука освещает путь

Во мраке жизненных исканий,

Доступны ей земная суть

И тайны чуждых мирозданий,

Она - стремительный поток

Суммарных знаний всей Вселенной.

Порой, познаний путь жесток,

Но результат - благословенный.

Она, как истинный провидец,

Укажет в будущее путь,

И, как достойный очевидец,

Позволит в суть вещей взглянуть.

"Науки юношей питают",

Им мир чудесный открывают.

Науки благодать вбирай,

Среди миров себя познай!

Приложение 1 – видеоролик «Зачем читать книги».

Сегодняшнее мероприятие пройдет под названием: Литературный нон-стоп «Молодежь и книга - даешь встречное движение». (cлайды 1, 2).

Все мы, прежде всего читатели. И тот, кто с детства окунулся в манящий и волшебный мир книг, уже никогда не забудет радости встречи с ними.

(слайд 3).

Книги сопровождают нас всю жизнь, делая нас мудрее и человечнее, совершенствуя наши чувства и мысли, перенося нас в дальние страны и другие эпохи, даря радость общения с великими писателями и поэтами. Некоторые из них мы перечитываем не один раз, и они нередко помогают нам в трудные минуты жизни, укрепляют и поддерживают нас. Они, словно верные друзья, всегда рядом с нами. (слайд 4).

Библиотекарь: Начать мне хотелось бы с небольшой викторины-разминки
«Кто много читает, тот много знает».

Проверим, насколько хорошо вы знаете литературных героев. Отгадать вам их нужно будет по описанию, которое я вам зачитаю:

(Задания выводятся на экран.)

Слайд 5.

Простой мальчишка лет десяти. Образование: начальная школа и иногда воскресная. Неунывающий фантазер и любитель приключений. Любимые вещи: зуб на ниточке, жук в коробочке, книжка «Приключения Робин Гуда» (Том Сойер).

Слайд 6.

Человек, только что научившийся ходить, побеждает разбойника, убивавшего людей одним звуком своего голоса. (Илья Муромец)

Слайд 7.

Возраст: 120 лет. Профессия: ведьма. Образование домашнее, колдовское. Характер: подвижная, в меру добрая. Особые приметы: нос крючком. (Баба Яга)

Слайд 8.

У него 24 брата. Все писаные красавцы: «мундир синий с красным, ружье на плече, взгляд устремлен вперед». Он похож на братьев как две капли воды только с одной ногой.

(Оловянный солдатик)

Слайд 9.

Самый «правдивый» человек на свете. Попадает в самые невероятные приключения и всегда выходит из трудных положений благодаря юмору и находчивости.

(Барон Мюнхаузен)

Слайд 10.

Любит он лечить животных

Кошек, коз, коров, овец...

К ним всегда идёт охотно

С добрым сердцем... продавец (Доктор Айболит - ветеринар)

Слайд 11.

На нашем мероприятии речь пойдет о художественной литературе и некоторых ее жанрах. О необходимости чтения и его влияния на развитие человека. Какие жанры литературы вы знаете? (ответы детей)

Мы полностью разделяем ваше мнение и мнение опрошенных и предлагаем рассмотреть некоторые жанры литературы. На наш взгляд, именно такая литература сейчас наиболее востребована подростками. Наше мнение подтверждают и данные, полученные в ходе изучения соцопроса в сети интернет.

Такими жанрами стали: Классика, Фантастика, Детектив, Психология.

Но поговорим мы с вами о них в необычной форме, а в форме импровизации. А что такое – импровизация? Импровизация - это деятельность по изготовлению или деланию чего-либо, не запланированного заранее, с использованием всего, что можно найти.

Первый жанр, о котором пойдет речь - Фантастика. (Слайд 12)

Фантастика - это форма отображения мира, при которой на основе реальных представлений создается логически несовместимая с ним картина Вселенной. В художественной литературе фантастическая образность откровенно условна, явно нарушает реальные связи закономерности, естественные пропорции и формы изображаемых объектов.

Ярким представителем современной фантастики является Джоан Роулинг «Гарри Поттер», Джон Рональд Толкиен с его сказочно-рыцарской трилогией «Властелин колец». «Властелин колец» - это пессимистическая концепция о необратимом влиянии зла на историческое развитие. (на экране)

Слайд 13.

Сегодня мы с вами на основе того что я вам рассказала о фантастике создадим «Человека будущего».

(В зал выводится один человек, который изображает роль мага/гадалки, выдается реквизит: волшебная палочка, магический шар, карты таро и т.д. Маг/гадалка делает вид, что колдует, в это время остальная часть класса на ватмане составляет коллаж из журнальных вырезок «Человек будущего». После создания коллажа, маг/гадалка рассказывает о качествах и способностях, которыми будет обладать «Человек будущего»).

Следующий жанр – Классика (слайд 14).

Классика – корпус произведений, считающихся образцовыми для той или иной эпохи. Одновременно распространялось и широкое употребление понятий «классика», «классики», «классический» в значении лучшего, совершенного, образцового, первого в своём роде. Так, классиками стали называть всех выдающихся мастеров литературы и искусства, творчество которых имеет непреходящую ценность не только для национальной, но и мировой культуры. Каких авторов вы знаете? (Ответы детей)

Я предлагаю вам, окунуться в ту эпоху и на время стать писателями и поэтами.

(Вызывается ученик и придумывает себе псевдоним.)

задание: из предложенных на экране названий произведений составить одно общее, желательно смешное. Такое название будет дано книге новоиспеченного автора.

(Слайды 16 - 19).

Приложение 2.

Физкультминутка по стихотворению «Зимний вечер» (А.С. Пушкин)

Что понадобится: шарфы/ платки/ широкая ткань; что-то шуршащее; окно.

Строки стихотворения (озвучиваем в процессе)

Какие действия выполняем (одновременно с озвучиванием стихотворения)

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит;

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.

Кружимся, размахивая шарфом/платком, показывая бурю;

«завываем», как волк;

закрываем лицо руками, будто плачем;

Бежим к какой-нибудь шуршащей поверхности, шуршим об нее, как солома;

Бежим к окну и стучим.

Следующий жанр – Детективы (слайд 20).

Детектив - это литературное произведение или фильм, изображающий раскрытие запутанных историй, преступлений. (Проецируется на экране)

Остановим свое внимание на произведениях прекрасного писателя Артура Конан Дойла. Его произведения считают элитой детективного жанра. Его увлекательные сочинения завораживают дух каждого, кто возьмет его книгу в руки. Наиболее известный детектив Артура Конан Дойла о Шерлоке Холмсе и его друге Ватсоне, в котором рассказывается о том, как эти герои распутывают запутанные истории, которые не мог распутать никто другой.

Приложение 3.

Задание: А теперь вы должны составить пословицы, используя шифр «Пляшущих человечков».(ответы:

«Пляшущие человечки» — один из 56 рассказов английского писателя Артура Конана Дойля о сыщике Шерлоке Холмсе и докторе Ватсоне, включённый писателем в сборник 13 рассказов «Возвращение Шерлока Холмса».

А как вы думаете, кто является самым известным или известной писателем/писательницей детективов в современной России? (слайды 21,22).

Конечно, это Дарья Донцова.

(для следующей инсценировки нужна одна девушка).

(Реквизит: собачка, чашечка чая)

Дарья Донцова написала очень много детективов и у них очень разнообразные названия: (выведены на экран)

К нам в библиотеку попало уникальное дело, которое так и не было раскрыто ни одним сыщиком, так как вы раскрыли очень много преступлений, мы решили обратиться к вам. Предлагаем разгадать тайну, попавшую в руки библиотекарей. (вывести на экран детектив) (Слайды 24-28).

И последний жанр - Психология. (Слайд 29).

Психология - мы выяснили, что настоящая психология художественной не бывает, и представляет собой научную и научно-популярную литературу: академические труды об особенностях человеческой психики или прикладная психология с практическими советами по решению конкретных душевных проблем.

Может быть вы знаете авторов которые пишут в жанре психологии? Андрей Курпатов, Дейл Карнеги.

(вызывается 1 человек)

Представь, что ты известный психолог, сейчас тебе предстоит трактовать мысли своих одноклассников. Я буду исполнять роль твоей помощницы. Подходя к твоим одноклассникам, к которым ты меня отправишь, я буду держать над их головами колпак - правды и когда ты произнесешь: «Я читаю мысли» - появится музыкальная композиция, и мы узнаем, о чем же в этот момент думают твои одноклассники.

Игра «Волшебная шляпа».

Приложение 4. (музыкальная пауза).

Библиотекарь: Как вы убедились, читательский спрос на литературу разнообразен. Но результат чтения один. Читать не только интересно, но и полезно. Чтение повышает наш интеллектуальный уровень, помогает найти ответы на вопросы, выразить наши чувства и эмоции.

Читать – это стильно,

Читать – это модно.

Читайте повсюду,

Читайте свободно.

Чтение круто,

Чтение классно.

Без книг – всюду грустно,

Без книг – все ужасно.

Книга твой друг.

Книга – твой брат.

С книгой если вдруг

Не нужен автомат.