Концепция:
Привлечение студентов и преподавателей различных специальностей, формируя междисциплинарные команды для работы над актуальными научными проблемами. Создание инклюзивного сообщества, где каждый участник может внести свой вклад и получить поддержку в развитии своих идей и проектов.
Актуальность:
повышение качества образовательного процесса, содействия профессиональной ориентации студентов и преподавателей, поддержки перспективных направлений науки и техники.
Цель: формирование активного и динамичного научного сообщества среди студентов и преподавателей, направленного на развитие исследовательских навыков, обмен знаний и поддержку научных инициатив.
Задачи:
Поддержка исследований: Обеспечение студентов ресурсами и консультациями для проведения собственных научных исследований и публикаций.
Организация мероприятий и популяризация науки: Проведение научных семинаров, конференций, мастер-классов и круглых столов, где студенты могут представить свои исследования и обмениваться опытом.
Наставничество и обучение: Создание программы наставничества, в рамках которой опытные исследователи и преподаватели помогают студентам развивать их исследовательские навыки и компетенции.
Сеть взаимодействия: Формирование платформы для взаимодействия между студентами, преподавателями и внешними экспертами, что способствует обмену идей и совместной работе над проектами.
Целевая аудитория:
студенты, преподаватели, молодые специалисты, работодатели.
Социальная значимость:
1. Воспитание научного потенциала страны.
Создание условий для привлечения талантливой молодежи к занятиям наукой способствует укреплению интеллектуального капитала государства, формирует будущее поколение высококвалифицированных специалистов, способствующих решению важных социально-экономических проблем.
2. Укрепление связи науки и производства.
Организация взаимодействия между вузами, бизнесом и государственными структурами позволяет активнее интегрировать результаты фундаментальных и прикладных исследований в реальный сектор экономики.
3. Формирование благоприятной социальной среды.
Участие студентов в мероприятиях развивает у них чувство ответственности перед обществом, воспитывает патриотизм и стремление внести вклад в развитие науки и техники. Подобные инициативы способствуют созданию атмосферы творчества и инициативности, укрепляют командный дух и сотрудничество между участниками разных возрастных групп.
4. Повышение уровня образованности населения.
Проведение лекций, семинаров и тренингов, организованных членами общества, способствует распространению знаний среди широких слоев населения. Привлечение школьников и студентов к участию в проекте служит мотивацией для продолжения учебы и выбора профессии.
Охват населения:
1. Студенты и школьники:
• Молодые исследователи: Студенты и школьники, которые хотят развивать свои научные и исследовательские навыки, искать наставников и участвовать в научных проектах.
• Студенты младших курсов: Молодежь, только начинающая свой путь в науке и нуждающаяся в поддержке и наставничестве для развития своих идей и выполнения первых научных работ.
• Студенты старших курсов и магистранты: Те, кто стремится продолжить научную карьеру и нуждается в платформах для представления своих работ, общения с коллегами и создания сети профессиональных контактов.
2. Преподаватели и научные руководители:
• Наставники и консультанты, которые могут предоставлять студентам консультации и помогать в разработке их исследовательских проектов, а также участвовать в организации мероприятий и мастер-классов.
• Преподаватели и эксперты, которые заинтересованы в поддержке научной деятельности студентов и могут делиться опытом, предоставлять новые знания и ресурсы.
3. Администрация и образовательные учреждения: ресурсные и научные центры, которые предоставляют студентам доступ к библиотекам, лабораториям, научным изданиям и другим образовательным ресурсам.
4. Внешние партнеры и организации: компании, которые могут предоставить студентам возможности для стажировок, совместных проектов и исследования актуальных научных вопросов.
Территория влияния:
Межрегиональный уровень.
Проект ориентирован на широкий круг участников, объединенных общей целью — развитием научной деятельности и внедрением современных технологий в практику.
Этапы реализации проекта:
1 этап. Организационный этап.
Разработка и утверждение положения о студенческом научном обществе. Формирование команды студенческого научного общества, по выявлению активных и инициативных участников.
В группах на классных часах команда студенческого научного общества презентует активности.
Составление медиаплана СНО (https://disk.yandex.ru/i/tYHQ0jAdRSpR7A)
2 этап. Практический этап.
Работа студенческого научного общества по четырем направлениям: Исследовательская студия, Интеллектуальная студия, Техническая студия, Проектная студия
Исследовательская студия нацелена на реализацию ведущих принципов обучения: систематичность и последовательность, доступность, целенаправленность, научность, связь обучения с жизнью, воспитывающее и развивающее обучение.
Интеллектуальная студия.
В МРМТ студенты с первого курса начинают участвовать в предметных олимпиадах, посвященных памяти преподавателей техникума. Это олимпиады по дисциплинам: Математика, Физика, Химия, Русский язык, Английский язык, История, Обществознание, Информатика.
В начале предметной олимпиады, посвященной памяти преподавателей техникума, студентов знакомят с автобиографией и заслугами этого преподавателя.
На следующих курсах обучения ребята участвуют в олимпиадах по общепрофессиональным дисциплинам: Инженерная графика, Техническая механика, Электротехника, Программирование, экономико-правовые дисциплины. Студенты, показавшие лучшие результаты на уровне техникума, успешно выступают в республиканских олимпиадах.
В техникуме проводятся конкурсы профессионального мастерства по широкому спектру профессий: радиомонтажник, токарь, слесарь, сварщик, системный администратор, программист, бухгалтер, агент банка.
Техническая студия. В данной студии действует два клуба «Автомобилист» и «СКиД». Участники клуба выдумывают и творят под руководством преподавателей профессиональных модулей машиностроительных и газонефтяных специальностей.
Проектная студия. Совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение результата – создание проекта: создание обучающих видео, создание новостных видео, создание рубрики популяризации студенческих проектов на сайте образовательной организации.

3 этап. Подведение итогов.

Все достижения участников публикуются в группе МРМТ Вконтакте (https://vk.com/mrmt44_profesionalitet?from=groups), на сайте техникума и озвучиваются на радио МРМТ «Атмосфера».
Инновационные образовательные технологии, методики и инструменты, которые удалось применить:
Интерактивные методы обучения позволяют учащимся активно взаимодействовать друг с другом и преподавателем, развивая коммуникативные навыки и умение работать в команде: метод проектов, кейс-метод, деловые игры.
Дистанционные формы обучения становятся всё более популярными благодаря доступности интернета и цифровых ресурсов: онлайн-курсы, видеоконференции.
Информационно-коммуникационные технологии существенно упрощают процесс сбора и обработки информации: интерактивные доски и мультимедийные презентации, облачные сервисы хранения данных.
Методы креативного обучения способствуют раскрытию творческого потенциала учащихся и развитию нестандартного мышления: игровые технологии, метод мозгового штурма, исследовательская работа.
Результат:
Количественные показатели
1. Увеличение числа активных участников до 50%. Приняли участие 505 участников, из них достигли высоких результатов 282 участника.
2. Число мероприятий, проведенных в течение года (семинары, конференции, конкурсы), показывает уровень вовлеченности участников. Проведено 25 крупных мероприятий, привлекших около 900 участников.
3. Научные публикации: количество статей, докладов и патентов, подготовленных членами общества. Опубликовано 36 научных работ.
Качественные показатели
1. Развитие профессиональных навыков: формирование качеств и компетенций, необходимых молодым специалистам, таких как критическое мышление, творческий подход, лидерские способности, навыки публичных выступлений и работы в команде.
2. Поддержка карьерного роста: помощь членам общества в трудоустройстве, стажировках и получении рекомендаций для дальнейшего профессионального роста.
3. Расширение междисциплинарного взаимодействия: укрепление горизонтальных связей между различными факультетами и учебными заведениями, интеграция усилий в решении комплексных задач.
4. Участие в международных конференциях/олимпиадах свидетельствует о международном признании успехов общества.
Примеры успешного опыта
- участие в разработке примерной образовательной программы по специальности 38.02.06 Финансы;
- проведение масштабного мероприятия в рамках Международного исторического проекта «Инженеры Победы»;
- участие в XVI Международной олимпиаде «IT-Планета», XIII Международной олимпиаде «Основы сетевых технологий», III Международном дистанционном конкурсе публикаций-эссе «Что в имени тебе моем…», VII Международном химическом диктанте и др.
Перспективы развития:
1. Расширение географического охвата. Позволит привлечь большее количество участников из регионов России и зарубежья. Сотрудничество с иностранными партнерами повысит международный статус общества и откроет новые горизонты для совместных исследований и обмена опытом.
2. Усиление методологической базы. Разработка учебно-методических материалов, направленных на поддержку обучающихся, станет важным элементом совершенствования образовательного процесса. Это позволит стандартизировать подходы к обучению и создать единые требования к качеству научных исследований.
3. Партнерства с бизнесом и промышленностью. Создаст условия для практикоориентированного подхода в образовании, обеспечит привлечение инвестиций и финансирования для разработки перспективных проектов и продуктов.
4. Совершенствование инфраструктуры. Создание специализированных лабораторий, оснащенных современным оборудованием, позволит проводить высококлассные эксперименты и исследования, соответствующие мировым стандартам. Открытие региональных представительств общества улучшит доступность услуг и повысит популярность проекта среди широкой аудитории.
5. Международное сотрудничество. Установление контактов с зарубежными аналогичными организациями даст возможность для обмена лучшими практиками, укрепления международного авторитета общества.
6. Подключение новых площадок и форматов. Активизация социальных сетей, запуск онлайн-платформ и дистанционных форматов обучения обеспечат доступность общества для всех желающих, вне зависимости от территориального расположения.
7. Повышение привлекательности для молодёжи. Осуществление просветительской деятельности, популяризации науки и активной пропаганды научных достижений помогут увеличить приток талантливой молодежи в сферу науки и высоких технологий.
Подтверждающие документы:
Медиа-план СНО на 2025-2026 учебный год (https://disk.yandex.ru/i/tYHQ0jAdRSpR7A)
Структура СНО (https://disk.yandex.ru/d/lE1MoxOL37THvw)
Приказ об утверждении Совета техникума, п.4 Приложения 1 Студенческое научное общество (https://disk.yandex.ru/i/6T_vG...)
Фото и видеоматериалы
Статья https://disk.yandex.ru/i/B_lj7C0dEfToGw
Контактное лицо:
Заместитель директора по учебно-методической работе, Лебедева Любовь Сергеевна, 89276847474, lubashka4@list.ru