VI Ежегодная открытая региональная онлайн Выставка-ярмарка проектов и научных изысканий школьников в рамках года педагога и наставника в Российской Федерации (при поддержке Краевого фонда науки)

Условия участия

Работы принимаются в следующем формате:

• Видеозапись (продолжительностью до 1 минуты)
• Документ
• Текст (10 — 65535 символов, включая пробелы)

Требования к конкурсным работам:

• Выступление онлайн с презентацией (до 10 минут)
• Видеодоклад продолжительностью 5-10 минут
• Презентация проекта в форме статьи

Работы будут оцениваться по следующим критериям:

• Проекты

  Формулировка темы и ее актуальность, глубина ее раскрытия, соответствие возрасту автора. − Введение: − Наличие проблемы, в ходе которой должен быть представлен продукт проекта (проблема, затронутая в работе должна быть оригинальной, если проблема не оригинальна, то должно быть инновационное её решение; ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть необычных, но обоснованных); − Актуальность проектной работы и инновационность предлагаемых решений. − Способы решения проблемы, их соответствие целям и задачам проекта. − Практическая значимость проекта (в урочной и внеурочной деятельности). − Собственная оценка результативности проекта. − Уровень самостоятельности.
• Исследовательские работы

  Формулировка темы и ее актуальность, глубина ее раскрытия, соответствие возрасту автора. − Введение: − - проблема (проблема, затронутая в работе должна быть оригинальной, если проблема не оригинальна, то должно быть инновационное её решение; ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть необычных, но обоснованных); − - наличие корректных формулировок проблемы, объекта, предмета, цели, гипотезы, задач исследования, указания методов исследования (теоретических и эмпирических). − Актуальность данной работы и инновационность предлагаемых решений. − Широта и глубина изучения источников информации (использование известных результатов и научных фактов в работе; представление о современном состоянии проблемы, полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой, оформление списка литературы, согласно библиографическому стандарту). − Наличие исследовательской части, глубина выводов по каждой главе. − Реальность и практическая ценность исследования, выражающая в возможности использования полученных данных в процессе различных видов деятельности. − Продукт (при наличии) и его апробация. − Уровень самостоятельности.
• В онлайн этапе дополнительно оценивается

  Умение логично и убедительно раскрыть основное содержание работы, качество презентации доклада. − Проявление глубины и широты знаний по излагаемой теме. − Умение вести дискуссию и отвечать на вопросы.
• Оценка видеодокладов

  Формулировка темы и ее актуальность, глубина ее раскрытия, соответствие возрасту автора. − Введение: − Наличие проблемы, в ходе которой должен быть представлен продукт проекта (проблема, затронутая в работе должна быть оригинальной, если проблема не оригинальна, то должно быть инновационное её решение; ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть необычных, но обоснованных); − Актуальность проектной работы и инновационность предлагаемых решений. − Способы решения проблемы, их соответствие целям и задачам проекта. − Практическая значимость проекта (в урочной и внеурочной деятельности). − Собственная оценка результативности проекта. − Уровень самостоятельности.

Кто может участвовать

Заявки принимаются:

• Индивидуально, от своего имени
• В соавторстве, от коллектива
• От имени участника (ребёнка)