Спорт в школе — вместе к победам!

C 10 сентября — До 12 октября

Участие в конкурсе бесплатное

Участник может подать всего одну заявку на конкурс

О конкурсе

За каждым школьным спортивным клубом — свои традиции, решения и результаты. Всероссийский смотр-конкурс «Спорт в школе — вместе к победам!» объединяет этот опыт: от организации секций и школьных соревнований до инклюзивных инициатив и спортивных медиапроектов.

В центре внимания — работа клубов, которая помогает вовлекать детей в регулярные занятия спортом, объединять школьное сообщество и создавать возможности для обучающихся с разными интересами и уровнем подготовки. Конкурсные материалы показывают, как устроена эта работа, какие результаты достигнуты и какие решения могут применяться в других школах.

Конкурс проводится по пяти номинациям:

«Лучший школьный спортивный клуб».
«Лучшие спортивные традиции школы».
«Школьный спорт — территория возможностей».
«Лучшая практика развития школьного спортивного клуба».
«Лучший спортивный медиа проект».

Заявка подаётся по единой форме. Наиболее подходящую номинацию определяет экспертная комиссия по содержанию и результатам представленной практики.

Опыт отдельной школы становится частью профессионального обмена между регионами, а отобранные практики — основой Всероссийского каталога лучших практик школьных спортивных клубов.

Цели конкурса:

Повышение качества и результативности деятельности школьных спортивных клубов, вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом, формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни, развитие и популяризация спортивных традиций субъектов Российской Федерации, выявление и распространение лучших практик школьного спорта.

Задачи конкурса:

Выявление школьных спортивных клубов, демонстрирующих устойчивые результаты, эффективные модели управления и значимый вклад в физкультурно-спортивную жизнь образовательной организации.
Организация обмена опытом между руководителями и активом школьных спортивных клубов из различных субъектов Российской Федерации.
Повышение профессиональных и управленческих компетенций руководителей школьных спортивных клубов и уполномоченных представителей.
Расширение охвата обучающихся систематическими занятиями физической культурой и спортом с учётом возраста, интересов, состояния здоровья и уровня подготовленности.
Поддержка организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, включая школьные этапы «Президентских состязаний» и «Президентских спортивных игр».
Содействие формированию и подготовке сборных команд образовательных организаций для участия в соревнованиях различного уровня.
Пропаганда физической культуры, спорта, безопасной двигательной активности и здорового образа жизни.
Развитие добровольческого движения в сфере физической культуры, спорта и пропаганды здорового образа жизни.
Создание и распространение практик, содействующих физической реабилитации, социальной адаптации и участию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Поощрение обучающихся, педагогических работников и иных участников деятельности школьных спортивных клубов, добившихся значимых результатов.
Развитие взаимодействия с семьями обучающихся, органами ученического самоуправления, спортивными школами, федерациями, учреждениями дополнительного образования и общественными организациями.
Формирование Всероссийского каталога лучших практик школьных спортивных клубов.

Конкурсные номинации:

Лучший школьный спортивный клуб
Номинация за комплексную, устойчивую и результативную организацию деятельности школьного спортивного клуба. Рассматриваются практики, демонстрирующие широкий охват обучающихся, разнообразие спортивных секций и мероприятий, развитую систему управления, участие школьников в деятельности клуба и подтверждённую динамику результатов. При оценке учитываются: - системность и полнота модели управления клубом; - устойчивость календаря мероприятий и секционной работы; - охват обучающихся и динамика их участия; - совокупность спортивных, социальных и образовательных результатов; - ресурсная и кадровая обеспеченность деятельности клуба.
Лучшие спортивные традиции школы
Номинация за сохранение, развитие и современное переосмысление спортивных традиций образовательной организации и региона. Рассматриваются практики, в которых регулярные спортивные мероприятия поддерживают преемственность, укрепляют школьную идентичность и объединяют обучающихся, выпускников, родителей и школьное сообщество. При оценке учитываются: - история и преемственность спортивных традиций; - регулярность знаковых мероприятий; - участие выпускников, родителей и сообщества; - связь со спортивной культурой региона; - современные формы сохранения и передачи традиций.
Школьный спорт — территория возможностей
Номинация за доступность, инклюзивность и социальную направленность деятельности школьного спортивного клуба. Рассматриваются практики вовлечения различных групп обучающихся, развития добровольчества и ученического самоуправления, поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и создания безопасной среды для занятий. При оценке учитываются: - доступность участия для различных групп обучающихся; - инклюзивные и адаптированные форматы занятий и мероприятий; - ученическое самоуправление и добровольчество; - социальный эффект и благополучие обучающихся; - безопасность и индивидуализация участия.
Лучшая практика развития школьного спортивного клуба
Номинация за эффективное управленческое, образовательное, организационное или цифровое решение, направленное на развитие школьного спортивного клуба. Рассматриваются практики с доказанным эффектом, новизной для конкретной среды и потенциалом применения в других образовательных организациях. При оценке учитываются: - чёткость описания проблемы и предложенного решения; - обоснованная новизна практики; - измеримый эффект от её реализации; - экономичность и управляемость; - возможность тиражирования и наличие методических материалов.
Лучший спортивный медиа проект
Номинация направлена на выявление лучших практик создания и развития спортивных медиапроектов школьных спортивных клубов. Рассматриваются проекты, которые с использованием современных информационных и цифровых технологий популяризируют школьный спорт, здоровый образ жизни и достижения обучающихся. При оценке учитываются: - качество информационного сопровождения; - доступность информации о деятельности школьного спортивного клуба; - возможность использования материалов другими образовательными организациями; - возможность масштабирования проекта.

Организатор

Ассоциация Производителей и Экспортеров Отечественных Спортивных Товаров и Оборудования (АПЭОСТО)

Контакты

СВЯЗАТЬСЯ ПО ПОЧТЕ: info@konkurs2026.ru

Связаться ВКонтакте: club205729029

Даты проведения

ПРИЕМ ЗАЯВОК
До 12 октября 2026 г., 23:59

РАБОТА ЖЮРИ
14 октября 2026 г., 00:00 — 18 октября 2026 г., 23:59

ФИНАЛ. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
28 октября 2026 г., 12:00

Время указано по Московской области (МСК)

Призовой фонд

В каждой из пяти номинаций определяются один обладатель Гран-при и пять лауреатов. Общее плановое число награждаемых — 30. Минимальный порог для присуждения призового места — 70 баллов.

Призовой фонд включает 30 универсальных комплектов спортивного инвентаря и оборудования отечественного производства:

25 комплектов для лауреатов стоимостью 86 934 рубля каждый;
5 комплектов для обладателей Гран-при стоимостью 92 980 рублей каждый.

Каждому лауреату и обладателю Гран-при предоставляется один комплект соответствующей категории. Конкретный состав комплектов определяется Организатором и является единым для всех получателей в рамках соответствующей категории награждения.

Всем лауреатам и обладателям Гран-при вручаются дипломы. Обладатели Гран-при дополнительно награждаются памятными статуэтками.

Призовые комплекты передаются образовательным организациям в рамках итогового мероприятия Конкурса. Денежный эквивалент приза не выплачивается, замена комплекта полностью или частично денежной выплатой не производится.

Требования к конкурсным работам:

Практика должна быть реализована школьным спортивным клубом в течение учебного года, предшествующего Конкурсу, либо иметь подтверждённые результаты не менее чем за шесть месяцев.
Необходимо представить заполненную форму конкурсной заявки по приложению № 1 и описание конкурсной практики по приложению № 2 к Положению.
Описание включает исходную ситуацию, цели и целевые группы, содержание и механизм реализации, ресурсы, партнёров, показатели, результаты, меры безопасности, условия тиражирования, выводы и направления развития.
В состав заявки необходимо включить презентацию объёмом не более 20 слайдов.
Полномочия заявителя подтверждаются письмом руководителя образовательной организации, приказом, доверенностью или иным документом, позволяющим установить право представлять ШСК в Конкурсе.
Необходимо представить копию или реквизиты локального акта о создании ШСК и положения о ШСК.
Необходимо представить согласие заявителя на обработку персональных данных по приложению № 3 и гарантийное письмо о наличии необходимых согласий на использование изображений и сведений об обучающихся.
Необходимо приложить подтверждающие материалы по критериям оценки. Количественные данные указываются с периодом и источником. Охват подтверждается обезличенными сводными данными, журналами, планами, протоколами, приказами, отчётами или иными документами.
Общий объём загружаемых файлов — не более 500 МБ. Допустимые форматы: PDF, DOCX, XLSX, PPTX, JPG, PNG, MP4. Допускаются ссылки на файлы в хранилище с открытым доступом на период оценки.
Документы должны иметь понятные названия по формату «Регион_Организация_Вид документа». Ссылки должны открываться без регистрации и запроса доступа.
Фото- и видеоматериалы должны непосредственно относиться к заявленной практике.
Практика должна демонстрировать управленческий цикл: планирование, реализацию, оценку результатов и развитие.
Все заимствования должны сопровождаться указанием источника. Участник гарантирует наличие прав на использование представленных материалов.
До передачи материалов необходимо получить требуемые согласия на обработку и распространение персональных данных, включая согласия законных представителей несовершеннолетних, когда они требуются.

Конкурсные ограничения:

Не допускаются недостоверные сведения и завышение показателей за счёт неоднократного учёта одного обучающегося в одном показателе.
Не допускаются ненормативная лексика, дискриминационные высказывания, политическая агитация и реклама продукции, запрещённой для несовершеннолетних.
Запрещено размещать сведения ограниченного доступа.
Не допускаются изображения обучающихся без правового основания для публикации, а также изображения, нарушающие достоинство ребёнка, демонстрирующие опасные действия или раскрывающие избыточные персональные данные.
Не допускается нарушение авторских и иных интеллектуальных прав третьих лиц. Заимствования без указания источника не соответствуют требованиям Положения.
Материалы не должны представлять собой исключительно отчёт о проведении одного мероприятия, если номинация предполагает системную деятельность.
При исправлении устранимых недостатков заявки не допускается изменение содержания практики или добавление результатов, достигнутых после окончания заявочного этапа.

Работы будут оцениваться по следующим критериям:

Общие сведения

Оцениваются сведения об образовательной организации и школьном спортивном клубе: наименование организации, субъект РФ, муниципальное образование, наименование ШСК, Ф.И.О. руководителя клуба, контактные данные, официальный сайт и ссылка на страницу ШСК.
Общая информация о конкурсной практике

Оцениваются полное название практики, период её реализации и краткое описание объёмом до 1 000 знаков, раскрывающее цель, основную идею, целевую аудиторию и главный достигнутый результат. При наличии рассматриваются иллюстрационные материалы, презентация и видеоролик.
Актуальность и описание практики

Оцениваются описание исходной ситуации, потребность в реализации практики, исходные показатели охвата обучающихся и участия в мероприятиях, обоснование выбранного решения. Количественные данные рассматриваются с указанием периода и источника.
Цель и задачи

Оцениваются сформулированная цель конкурсной практики и основные задачи, решаемые в ходе её реализации.
Организационная модель ШСК

Оцениваются структура управления школьным спортивным клубом, распределение функций, наличие совета клуба, спортивного актива, ученического самоуправления, добровольцев и локальных нормативных актов. При наличии рассматриваются схема организации работы или план работы клуба.
Участники практики

Оцениваются сведения об общем количестве обучающихся школы, количестве участников ШСК, возрастных группах, количестве спортивных секций и педагогов, участвующих в реализации практики. Количественные показатели рассматриваются с обозначением периода и источника. При оценке общего охвата рекомендуется использовать число уникальных участников, исключая повторный учёт одного обучающегося в одном показателе.
Доступность и инклюзивность

Оцениваются условия участия различных категорий обучающихся, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, адаптированные программы и мероприятия по обеспечению безопасности. При наличии учитываются индивидуальные образовательные маршруты.
Основные мероприятия и спортивные традиции

Оцениваются календарный план, количество и регулярность мероприятий, секционная работа, традиционные спортивные мероприятия школы, связь со спортивными традициями региона и современные формы их сохранения. При наличии рассматриваются фотографии, видеоматериалы и сценарии мероприятий.
Партнерское взаимодействие

Оценивается взаимодействие с родителями, выпускниками, спортивными школами, федерациями, общественными организациями, органами власти и социальными партнёрами. При наличии рассматриваются соглашения, благодарственные письма и отзывы.
Ресурсное обеспечение

Оценивается представленное ресурсное обеспечение деятельности ШСК и реализации конкурсной практики: кадры, спортивные объекты, оборудование и партнёрские ресурсы.
Результаты реализации практики

Оцениваются подтверждённые количественные и качественные результаты: динамика охвата, достижения обучающихся, количество мероприятий, спортивные, социальные и образовательные результаты, социальный эффект и влияние на школьную среду. Количественные показатели рассматриваются с обозначением периода и источника.
Подтверждение результатов

Оцениваются материалы, подтверждающие реализацию практики и заявленные результаты: сведения на официальном сайте, публикации в СМИ и социальных сетях, видеоматериалы, цифровые проекты, медиаресурсы и другие подтверждающие документы. Неподтверждённые заявления не учитываются.
Новизна, лучшие практики и тиражируемость

Оцениваются уникальные особенности практики, инновационные решения, возможность внедрения опыта в других образовательных организациях, наличие методических материалов и алгоритма реализации. При наличии рассматриваются методические разработки, презентации и публикации.
Основные трудности и способы их преодоления

Оцениваются описание основных трудностей при реализации практики и принятые решения или меры по их минимизации. Рассматриваются организационные, кадровые, методические, материально-технические, финансовые, информационные и другие трудности, включая вовлечение обучающихся, взаимодействие с родителями и привлечение партнёров.
Перспективы развития

Оцениваются планируемые мероприятия по дальнейшему развитию практики, расширению охвата участников, совершенствованию механизмов реализации, внедрению новых направлений деятельности и ожидаемые результаты.

Участие в конкурсе бесплатное